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Rengini arayan top – Der Ball, der seine Farbe suchte

2022-3-25

Eine Rucksack-Elternbegleiterin hat gemeinsam mit einer Erzieherin das Buch Rengini arayan top – Der Ball, der seine Farbe suchte vorgelesen. Im Buch werden Farben thematisiert. Anschließend haben die beiden mit den KiTa-Kindern gebastelt. Im Rucksack lesen wir öfters mehrsprachig vor. Viele Kolleg*innen haben sich vor einigen Jahren schon zu mehrsprachigen Vorleser*innen ausbilden lassen. Sie lesen im Rahmen der Vorleseveranstaltungen oder in der Kooperation mit Rucksack Kitas vor.

Heute ist der 23.05.2022

Rengini arayan top – Der Ball, der seine Farbe suchte

2022-3-25

Eine Rucksack-Elternbegleiterin hat gemeinsam mit einer Erzieherin das Buch Rengini arayan top – Der Ball, der seine Farbe suchte vorgelesen. Im Buch werden Farben thematisiert. Anschließend haben die beiden mit den KiTa-Kindern gebastelt. Im Rucksack lesen wir öfters mehrsprachig vor. Viele Kolleg*innen haben sich vor einigen Jahren schon zu mehrsprachigen Vorleser*innen ausbilden lassen. Sie lesen im Rahmen der Vorleseveranstaltungen oder in der Kooperation mit Rucksack Kitas vor.

* Das Begegnungszentrum wird gefördert von
   der Beauftragten des Senats von Berlin für Integration und Migration.

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Rengini arayan top – Der Ball, der seine Farbe suchte

2022-3-25

Eine Rucksack-Elternbegleiterin hat gemeinsam mit einer Erzieherin das Buch Rengini arayan top – Der Ball, der seine Farbe suchte vorgelesen. Im Buch werden Farben thematisiert. Anschließend haben die beiden mit den KiTa-Kindern gebastelt. Im Rucksack lesen wir öfters mehrsprachig vor. Viele Kolleg*innen haben sich vor einigen Jahren schon zu mehrsprachigen Vorleser*innen ausbilden lassen. Sie lesen im Rahmen der Vorleseveranstaltungen oder in der Kooperation mit Rucksack Kitas vor.

Rengini arayan top – Der Ball, der seine Farbe suchte

2022-3-25

Eine Rucksack-Elternbegleiterin hat gemeinsam mit einer Erzieherin das Buch Rengini arayan top – Der Ball, der seine Farbe suchte vorgelesen. Im Buch werden Farben thematisiert. Anschließend haben die beiden mit den KiTa-Kindern gebastelt. Im Rucksack lesen wir öfters mehrsprachig vor. Viele Kolleg*innen haben sich vor einigen Jahren schon zu mehrsprachigen Vorleser*innen ausbilden lassen. Sie lesen im Rahmen der Vorleseveranstaltungen oder in der Kooperation mit Rucksack Kitas vor.